摘要：大學生禮儀修養教育的必要性在于培養具備良好道德品質和社會責任感的新時代人才。當前社會對于大學生的綜合素質要求不斷提高，禮儀修養不僅是個人素質的體現，更是社會文明進步的重要標志。實現路徑包括加強課堂禮儀教育，開展實踐活動，營造良好的校園文化氛圍，以及加強家校合作，共同推動大學生禮儀修養教育的深入發展。

禮儀修養是人們在社交過程中展現出的文明行為，體現了個人素質和社會文明程度，大學生作為國家的未來和民族的希望，他們的禮儀修養不僅關乎個人形象，更是社會文明進步的重要推動力，加強大學生禮儀修養教育，對于提升大學生綜合素質、促進社會和諧穩定具有重要意義。

大學生禮儀修養教育的必要性

1、傳承優秀文化的需要

禮儀修養是中華優秀傳統文化的重要組成部分，加強大學生禮儀修養教育，有助于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，使大學生更好地了解和繼承中華民族的禮儀文化，成為優秀傳統文化的傳承者和弘揚者。

2、提升個人素質的需要

禮儀修養是個人素質的重要體現，良好的禮儀修養能夠展示一個人的文明程度、道德修養和文化底蘊，對于大學生而言，具備良好的禮儀修養有助于在人際交往中贏得他人的尊重和信任，為未來的職業發展奠定良好的基礎。

3、構建和諧社會的需要

和諧社會需要人與人之間的和諧關系，而良好的禮儀修養是建立和諧人際關系的重要基礎，大學生作為社會的新鮮血液，他們的禮儀修養對于構建和諧社會具有重要意義，加強大學生禮儀修養教育，有助于培養大學生的文明行為和良好習慣，促進人與人之間的和諧共處。

大學生禮儀修養教育的實現路徑

1、融入課堂教學

課堂教學是大學生禮儀修養教育的重要途徑，高校應將禮儀修養教育納入課程體系，開設相關課程，如禮儀學、交際禮儀等，使大學生在課堂上學習禮儀知識和技巧，各專業課程也應結合本學科特點，融入禮儀教育內容，提升大學生的專業素養和禮儀修養。

2、加強實踐鍛煉

實踐是檢驗真理的唯一標準，大學生禮儀修養教育應注重實踐鍛煉，通過組織各類實踐活動，如禮儀競賽、志愿服務、社會實踐等，使大學生在實際操作中掌握禮儀技能，提升禮儀修養，高校還應鼓勵學生參與國際交流、志愿服務等社會活動，拓寬視野，增強禮儀修養的實踐性。

3、發揮榜樣的作用

榜樣具有示范和引導作用，在大學生禮儀修養教育中，應發揮榜樣的作用，通過評選禮儀之星、優秀學生干部等方式，樹立典范，引導大學生學習優秀榜樣的禮儀行為，教師、輔導員等教育工作者應以身作則，為學生樹立良好的行為示范，引導大學生形成良好的禮儀習慣。

4、加強校園文化建設

校園文化是大學生成長成才的重要環境，加強校園文化建設，有助于營造崇尚禮儀、注重修養的良好氛圍，高校應通過舉辦講座、展覽、演出等活動，宣傳禮儀知識，提高大學生的禮儀意識，高校還應加強校園文明建設，制定相關規章制度，規范大學生的行為舉止，促進大學生形成良好的禮儀習慣。

5、家校協同育人

家庭教育和學校教育在大學生成長過程中具有同等重要的地位，加強大學生禮儀修養教育，需要家校協同育人，高校應與家長保持密切聯系，共同關注大學生的禮儀修養教育，共同引導大學生形成良好的禮儀習慣，家長應在日常生活中注重培養孩子的獨立性和自主性，為孩子的成長創造良好的家庭環境。

加強大學生禮儀修養教育對于提升大學生綜合素質、促進社會和諧穩定具有重要意義，高校應將禮儀修養教育納入課程體系，注重實踐鍛煉，發揮榜樣的作用，加強校園文化建設，實現家校協同育人，大學生也應自覺加強禮儀修養，為未來的職業發展和社會和諧穩定貢獻自己的力量。